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摘要:
信息技术与语文学科课程整合,既会提高教学实效,也会产生教育技术问题,所以要求教师要掌握教育技术基本知识,在教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,遵循国家课程标准,在先进教育理念指导下,基于给定的教学环境,恰当掌握教育技术,主动让信息技术在语文教学中有效运用.
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初中语文
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深度融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究初中语文与信息技术相结合策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术 初中语文 学科整合
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 136
页数 分类号
字数 2341字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中语文
学科整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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