作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现今我国文化事业也得到了很大的进步,这就极大促进了新课程改革教育政策的落实.在这种环境下,高中英语教学提出了一系列新的教学要求,包括积极转变教学理念,灵活的应用创新英语教学方法和手段等.但目前在落实英语教学改革时出现了诸多阻碍因素.
推荐文章
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程改革
高中英语
教学思考
新课程改革背景下高中英语教学的思考
高中英语
新课程改革
课堂主体
关于新课程改革背景下高中英语教学的思考与分析
新课程改革
高中英语教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革背景下高中英语教学的思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程 改革背景 高中
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 402
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余腊梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
改革背景
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导