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摘要:
中等职业学校的化学课程是中职学生学好专业知识、掌握专业技能奠定良好的基础,也是培养学生学习能力和创新精神,提高学生文化素养的基础学科.优化课堂教学,是激发学生学习化学兴趣的关键.教师要改进教学方法,运用新奇的教学内容、妙趣横生的实验、多样化的教学手段、准确巧妙的教学语言来调动学生学习的积极性,启迪学生思维,提高教学质量,达到预期的教学效果.
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化学学习
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化课堂教学,培养中职生化学学习的兴趣
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 中职生 化学课堂教学 兴趣
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海英 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
化学课堂教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
出版文献量(篇)
10099
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23
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