关注学习过程提高美术课堂效率

• 作者: 何劲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 注学习过程 美术课堂效率 主动性 能动性 成就感 创作欲望
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 388-389
• 页数: 2页
• 字数: 159字
• 语种: 中文

摘要

提高美术课堂的效率,是新课标的要求,也是现在美术老师最关注的问题.怎样提高课堂效率,让学生能在40分钟的课堂中收益更多,成就更多?针对这一问题,我开始思考探究提高美术课堂效率的途径,结合我校的"1335"高效课堂模式,我在课堂中展开了"关注学生学习过程"的实践研究,深刻的感受到只有关注学生的学习过程即一节美术课的过程细节,充分调动学生学习的主动性、能动性,成就他们的想象与创作的欲望,才能真正的提高课堂效率,让孩子们在知识、技能、情感、兴趣、审美等各方面获得成长,让美术课堂真正成为孩子们的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何劲		4	0	0.0	0.0