授权丈量"生命"的厚度

• 作者: 黄婕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 授权式 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 69-70
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

语文授权式教学课堂学习的突出特征就是坚持学生在课程实施过程中的"自主探究和自由创造".如何才能最大限度开发课堂的自由度呢?如何才能引领学生进行深层次,有价值的自主学习呢?本文就此做了相关探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婕		1	0	0.0	0.0