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摘要:
在当前信息技术、网络技术迅速发展的大背景下,中等职业学校数学课实现信息化教学已经成为一种势不可挡的发展趋势.本文以中职数学具体的一节课为依托,阐述了在信息化教学理念下,如何实现先学后教、以学定教的"翻转课堂".
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篇名 中职数学"翻转课堂"与信息化教学的尝试与探索——以《直线与圆的位置关系》为例
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中职数学 信息化教学 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 G63
字数 2114字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
信息化教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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