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摘要:
运用现代信息技术手段来辅助地理教学,可以方便地向学生展示地理直观材料,模拟地理过程,创设地埋学习环境,从而提高教学效率,生成个性化课程,教会学生有效地处理信息,保持地埋学习可浓厚兴趣。
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篇名 从教学案例《黄河》看信息技术在初中地理教学中的应用实践效果
来源期刊 青年时代 学科
关键词 信息技术 地理教学 案例
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
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