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摘要:
集传统黑板、计算机、投影机为一体的交互式电子白板以其独特的交互性,实现了师生、生生、人机之间的生动对话,让教师通过对资源的重新整合,达到优化教学设计的目的.本文通过小学语文课堂一个课例的教学设计,充分展示了电子白板在课堂教学中的交互性,高度融合教师的"教"和学生的"学",旨在打造高效的教学课堂.
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文献信息
篇名 运用交互式电子白板,优化小学语文课堂教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 交互式电子白板 小学语文
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 信息技术1
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
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交互式电子白板
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