作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《新课程标准》指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"可见新课程教学理念倡导的是开放的、快乐的、主动建构的教与学。
推荐文章
如何让学生喜欢学习数学
自主
实践
兴趣
思维
如何让学生喜欢数学课
喜欢
数学课
兴趣
如何让学生喜欢学数学
兴趣
语言魅力
动手能力
情感教育
如何让学生喜欢上数学课
数学课
学生
社会科学技术
乡镇中学
经济水平
教学发展
数学教育
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生喜欢数学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 快乐教育 喜悦自信 数学课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐教育
喜悦自信
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导