作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新世纪以来,随着国家对学生政治修养的培养力度不断加大,教师对学生政治学科的教学也逐渐趋于专业化和策略化,以期提升学生的政治品行。本文主要从时政分析的角度探讨对高中生的政治课堂教学。
推荐文章
高中政治复习课教学中的时政内容复习指导分析
高中政治复习
时政内容
教材知识
复习指导
时政复习在高中政治命题探索中的教学启示
时政复习
高中政治
命题探索
高中政治课堂教学中时政资源开发和利用探讨
高中政治
时政资源
开发
利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中政治时政分析教学专题探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中政治 课堂教学 时政分析
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175,176
页数 分类号
字数 3210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任继芳 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
时政分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导