七年级数学学困生的形成研究

• 作者: 杨天勇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 七年级 数学 学困生 形成 原因
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着九年义务教育的普及,所有的小学毕业生均可无条件地升入七年级学习.进入七年级阶段以后,由于学生个体的差异、学习科目的增多、教学内容的加深、学习方法的改变及数学学科在计算、思维能力等方面对学生逐步提高了要求,导致有些学生对数学学习兴趣递减,还有外界因素的干扰等诸多方面的原因,不可避免地出现了一批数学学习困难的学生(简称"学困生"),严重地影响了教学质量的提高,这也是许多数学教师感到头疼却又难以解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天勇		2	1	1.0	1.0