浅谈七年级思想品德课程的教学研究

• 作者: 孙璇
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 思想品德 信息技术 课堂活动 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1633字
• 语种: 中文

摘要

现在,我国七年级的思想品德课堂还存在一些阻碍高效教学的因素,如,课堂活动流于形式、老师"掌控者"的地位并未改变、学生在生活中遇到的问题并未得到解决等.而思想品德课程是初中生接受德育的主要课程,这些问题的存在使老师无法帮助学生顺利度过青春期,甚至还会影响他们的人格发展.因此,结合多年的教学经验,为改善七年级的思想品德课堂,提高教学效率提供一些参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璇		12	4	1.0	2.0