滑动摩擦力问题求解过程的误区探索

• 作者: 周普慧
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 物理问题 滑动摩擦力 理解误区 有效认识
• 年，卷（期）: tx_2016,（14）
• 页码范围: 382-
• 页数: 1页
• 分类号: G634.7

摘要

在高中物理学习过程中,滑动摩擦力是一个重要的知识难点,所涉及到的变量因素有很多,学生在学习过程中也常会被某些误区所误导,从而发生理解错误。本文主要探讨了这些误区的具体表现,以期在日常学习过程中,学生能有效规避失误,正确理解滑动摩擦力的内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周普慧		2	0	0.0	0.0