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摘要:
多媒体以其现代最高级的教学手段进入到了教育教学课堂,以其崭新的姿态走进学生的学习中,给课堂教学带来了无限的生机和活力,给课堂教学效率带来了极大的影响,促进了学生的学习水平,更加有利于教师的备课,学生知识的获取.
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文献信息
篇名 小学科学教学中多媒体技术的应用探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 科学教学 多媒体 整合
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 228
页数 分类号
字数 2018字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蹇福全 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
多媒体
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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