浅谈初中数学高效课堂实施的体会

• 作者: 邓红英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 209字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是指通过分小组的教学手段，培养全面发展的高素质人才，真正让学生在学习中体验到快乐的课堂。高效课堂实施应具备的条件：明确学习目标；发挥教师的主导作用；课堂预设生成。高效课堂实施的前提保证：树立思想，端正态度；未雨绸缪，精心设计；认其备课，编好学案；了解情况，分好小组。高效课堂实施的具体步骤：先设立学习目标，然后由学生分组讨论，再由组长评价结果，最后达标检测。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红英		4	1	1.0	1.0