基于初中信息技术课堂教学评价的研究

• 作者: 白静
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 教学评价 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着科学技术的不断进步和信息时代的到来,初中教学活动中,信息技术课程是发展较快的一门学科,尤其是随着多媒体教学设备的普及与推广,初中信息技术教学工作呈现出良好态势.但是,从目前初中信息技术教学的效果来看,在取得成果的同时,信息技术的教学评价中也存在着一些不足之处.本文主要针对当前初中信息技术教学评价的现状及缺陷展开分析,并提出一些实质性的解决建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白静		2	1	1.0	1.0