新课改视域下初中语文教学中的情感教育初探

• 作者: 文敏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中语文 情感教育 对策
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课程改革的条件下,其要求语文教师在日常教学中要采用情感教育,情感教育是提升教育的重要积淀.常言道:"人非草木,孰能无情",情感是人们心理活动的一大特点.教师传授知识的最终目的就是塑造完整的、全面发展的学生,让他们可以在学习中、在生活中都能学到有用的知识.《新语文课程标准》明确指出,在语文教学中"应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展".