初中九年级物理课堂提问有效性及其策略分析

• 作者: 张育
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中九年级 物理课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 138-139
• 字数: 2674字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的物理课堂教学过程中,提问教学法不仅是一种教学手段,而且也是一门艺术和学问,因此,针对九年级物理课堂提问有效性及其策略本文展开了深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张育		1	0	0.0	0.0