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摘要:
三相异步电动机控制线路是中职学校电类专业的核心课程,开展该门课程的教学质量对学生专业能力起着至关重要作用.本文根据一线教学经验归纳出课程的"流程法分析"、"标号法布线"、"假设法排故"三种教学方式来展开对本专业课程的探究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于中职学校电动机控制线路专业课程的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中职学校 电动机控制线路
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号
字数 2242字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
电动机控制线路
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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8795
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