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摘要:
初中数学的学习是学生逻辑思维开发的最初阶段,是高中数学教育的基础.所以,教师有必要加强初中数学教育的有效性研究.
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文献信息
篇名 初中数学教育的有效性研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 有效性 教学研究
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 242
页数 分类号
字数 2304字 语种 中文
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初中数学
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教学研究
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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