浅谈提高初中化学实验教学有效性的策略

• 作者: 陈姣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 教学观念
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 217
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

开展化学实验教学时,需要教师将陈旧的教学观念进行转化,迎合新课程理念下的实验教学要求,对学生的动手能力进行培养,建立实验情境,提升学生的积极性,让学生能够参与整个探究的过程,养成良好的科学素养,让实验课的教学效果得到发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈姣		2	0	0.0	0.0