基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从培养具有初步创新能力人才的角度出发,围绕本科生毕业论文开题的五个阶段,即确定研究方向,熟悉本方向的研究现状,选择需要解决的科学问题,围绕期待解决的科学问题撰写开题报告,进行正式的开题答辩,浅谈各个阶段学生需要认真对待的内容及指导老师应给予的专业引导,为学生和老师的毕业论文开题工作提供建议,为提高毕业论文质量奠定基础。
推荐文章
对提高工科本科生毕业论文质量的思考
工科
本科生
毕业论文
质量
提高本科生毕业论文质量的思考
本科生
毕业论文
质量管理
制度建设
80篇护理本科生毕业论文选题与文体分析
护理本科生
毕业论文
选题
文体
以博弈论为基础设计本科生毕业论文指导制度
博弈论
本科毕业论文
指导制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高理工科本科生毕业论文开题创新性的具体思路
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 毕业论文 创新性 开题答辩 开题报告
年,卷(期) 2016,(42) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雪 重庆工商大学天然药物研究重庆市重点实验室 10 60 4.0 7.0
2 蒋彦可 重庆工商大学催化与功能有机分子重庆市重点实验室 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (83)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
毕业论文
创新性
开题答辩
开题报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2016年第9期 教育教学论坛2016年第8期 教育教学论坛2016年第7期 教育教学论坛2016年第6期 教育教学论坛2016年第52期 教育教学论坛2016年第51期 教育教学论坛2016年第50期 教育教学论坛2016年第5期 教育教学论坛2016年第49期 教育教学论坛2016年第48期 教育教学论坛2016年第47期 教育教学论坛2016年第46期 教育教学论坛2016年第45期 教育教学论坛2016年第44期 教育教学论坛2016年第43期 教育教学论坛2016年第42期 教育教学论坛2016年第41期 教育教学论坛2016年第40期 教育教学论坛2016年第4期 教育教学论坛2016年第39期 教育教学论坛2016年第38期 教育教学论坛2016年第37期 教育教学论坛2016年第36期 教育教学论坛2016年第35期 教育教学论坛2016年第34期 教育教学论坛2016年第33期 教育教学论坛2016年第32期 教育教学论坛2016年第31期 教育教学论坛2016年第30期 教育教学论坛2016年第3期 教育教学论坛2016年第29期 教育教学论坛2016年第28期 教育教学论坛2016年第27期 教育教学论坛2016年第26期 教育教学论坛2016年第25期 教育教学论坛2016年第24期 教育教学论坛2016年第23期 教育教学论坛2016年第22期 教育教学论坛2016年第21期 教育教学论坛2016年第20期 教育教学论坛2016年第2期 教育教学论坛2016年第19期 教育教学论坛2016年第18期 教育教学论坛2016年第17期 教育教学论坛2016年第16期 教育教学论坛2016年第15期 教育教学论坛2016年第14期 教育教学论坛2016年第13期 教育教学论坛2016年第12期 教育教学论坛2016年第11期 教育教学论坛2016年第10期 教育教学论坛2016年第1期
论文1v1指导