素质教育下如何提高学生高中生物学习效率

• 作者: 张云飞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 素质教育 高中 生物
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 180
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课由于其应用性和理论性比较强的特点,在具体教学实践中往往存在教和学的双向困难.传统的数学课堂主要是以师本教育模式为主的课堂教学,其优点是在课堂上教师的可操作性比较强,但是占用了大量时间来完成教学任务.这种模式忽视了学生的主体地位,造成了课堂效率的低下.尤其对于生物课程来说,学生在课堂上的兴趣是非常重要的,结合教学实践从兴趣方面浅谈对高中生物教学的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云飞		2	0	0.0	0.0