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摘要:
从提升运动员知识理论基础、培养其战术思维,加强技能和战术的规范性,提高运动员的专注度、培养运动员的洞察能力三方面分析举重运动员战术的培养,并从模式化训练的角度对举重运动员的心理培养展开分析。
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文献信息
篇名 试论举重运动员战术及心理的培养
来源期刊 现代职业教育 学科 体育
关键词 举重教学 心理素质 战术培养
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 课题◆理论◆研讨
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G884
字数 1751字 语种 中文
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研究主题发展历程
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举重教学
心理素质
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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