让微课走进初中语文学习生活

• 作者: 杨善三
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微课预习 巩固难点兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 144
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

微课教学作为一种新型的教学手段和学习方式,以其富有感染力的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段等特点脱颖而出,改变了过去教师笔耕舌耘的单一的教学模式.它把录音机、电视机、录像机等各种电教设备,结合在同一个微课之中,操作简单易行,仅一播放即可实现不同教学方式的切换.通过课内微小视频的播放,帮助学生理解课文内容,解决课文疑难,理解文章主旨,感受诗歌意境,培养写作兴趣等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨善三		2	0	0.0	0.0