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摘要:
交互白板进入化学课程的课堂教学,为广大的一线师生提供了开发学生多元智能和多种学习方式的机会,它允许学生以各种各样的方式参与到学习过程中,大大提高了学生解决问题的能力和合作学习的能力。
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文献信息
篇名 基于电子白板的高职化学课教学交互活动管理研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电子白板 交互活动 学习资源库
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 课题◆理论◆研讨
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G718.5
字数 1735字 语种 中文
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电子白板
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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