健康教育对恢复期抑郁症患者治疗依从性的影响

• 作者: 倪红 易艳梅 杨秀君 银其林
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 健康教育 恢复期 抑郁症 治疗依从性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 专题论著
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨健康教育对恢复期抑郁症患者治疗依从性的影响.方法:选取2014年1月-2015年2月在我院住院的68例抑郁症患者为观察对象.对照组应用药物治疗和常规护理,观察组在常规护理的基础上给予规范系统的健康教育,用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)进行评定,观察教育后患者自知力及治疗依从性变化.结果:教育前患者治疗依从性经统计学分析差异无显著性(P＞0.05),教育以后观察组患者的治疗依从性较对照组显著提高(P＜0 05).结论:通过规范系统的健康教育可以提高患者的治疗依从性,改善和强化自知力,恢复独立遵医嘱行为,提高患者的治疗效果,缩短住院时间,促进患者临床和社会康复.