高中语文教学中实施文学教育的几点思考

• 作者: 郝旭安
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 文学素养 文学教育 文学活动
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学◆育人◆师资
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2970字
• 语种: 中文

摘要

文学作为人学，其在对人的教育过程中发挥着不可忽视的作用。然而当前的教育却长期忽视了这一教育形式，以至于受教育者文学修养偏少、鉴赏能力偏低、审美趣味偏淡、写作功底偏差。为此，有必要在高中阶段的语文教育中渗透文学知识，开展文学教育。因为现行语文课本中文学教育素材的缺失，因此，可以从语文课堂外吸取养分，以拓宽学生的视野。另外，还可以在教学中多开设一些课型，比如经典文章阅读课、诗词散文诵读课、专题文学知识讲座课等，让学生不出教室就能受到文学光辉的熏陶。当然，也不能忽视课外活动中蕴藏的文学教育契机，比如，开展课外文学活动、组织征文比赛、开展社会实践活动、开展校园文学创作活动，都可以通过鲜活的、学生喜闻乐见的方式来提高学生对文学教育的接纳程度，进而提高文学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝旭安		1	0	0.0	0.0