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摘要:
讲解与示范是体育课中常用的教学方法,也是学生学习体育技能的主要途径之一,恰当地运用讲解与示范,可以帮助学生了解运动技术的内涵,尽快掌握运动技术。讲解与示范的运用时机非常关键,在不同的学生群体、不同技术环节,讲解与示范的时机和方法应有所不同,适时运用讲解与示范需要进一步探究。
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文献信息
篇名 高职体育课中讲解与示范时机探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职体育课 讲解与示范 时机
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 专业◆课程◆教法
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G712
字数 1700字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱瑞飞 14 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育课
讲解与示范
时机
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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