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摘要:
钢琴演奏属于实践性非常强的一门高雅的艺术课程,演奏人员的心理素质的高低和现场的演奏效果紧密相连。从心理学和教育学的角度去认识和探索如何更好的提高学生的心理素质,是一个重要且伟大的事情。本文主要对大学钢琴教学过程中学生演奏心理的训练以及培养进行分析探究,提出克服障碍的策略。希望本文的研究可以让学生能够更好的演奏出自己的水平。
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文献信息
篇名 大学钢琴教学中演奏心理的训练与培养
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 大学钢琴教学 演奏心理 训练 培养
年,卷(期) mrfs,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-
页数 1页 分类号 J624.1-4
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研究主题发展历程
节点文献
大学钢琴教学
演奏心理
训练
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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