感知与体会--浅谈中学美术鉴赏教学中的几种方法

• 作者: 尹海燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏 养兴趣 学方法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

美术鉴赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养，而且有助于发展学生的创造力和想象力，有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观。在教学中可采用情境教学，激发学生兴趣；引导学生深入生活，用心感受；并通过外出参观，举办展览等形式拓宽学生视野，增强学生对美的感知意识和审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹海燕		1	0	0.0	0.0