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摘要:
随着教育改革的不断发展,将“快乐体育”的理念运用到小学体育教学中成了一股必然的趋势。将“快乐体育”的理念运用在小学体育教学中有利于提高小学生对体育学习的兴趣,提升小学体育教学的水平,推动素质教育的开展。本文从“快乐体育”的含义出发,分析了“快乐体育”在小学体育教学中的应用意义,探讨了“快乐体育”在小学体育教学中的应用策略。
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快乐体育理念
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方法
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文献信息
篇名 “快乐体育”理念在小学体育教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 快乐体育 小学体育 教学 应用
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G623.8
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭洁 1 2 1.0 1.0
2 李柯翰 1 2 1.0 1.0
3 邵燕 1 2 1.0 1.0
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