浅谈多媒体电子白板在英语教学中的实效

• 作者: 殷晓燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 英语教学 实际效果
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

白板不应只是教师展示教学内容的工具，教师要把电子白板作为学生认知的工具，以促进学生的发展为中心，提升电子白板与课程整合的水平，在实际教学中，合理运用交互式电子白板可以吸引学生的注意力，培养学生的观察能力；改变学生的学习方式，提高学生的思维能力；提高学生的兴趣，充分调动学生积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷晓燕		4	0	0.0	0.0