初中数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 杨鑫
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 数学思想 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学活动开展的过程中,数学思想的渗透对学生理解数学知识具有重要的意义.通过数学思想课让学生充分认识到数学思想与方法的重要性.在初中数学探究课程展开的过程中数学思想起着非常重要的意义.本文就初中数学教学中数学思想方法渗透进行简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鑫		1	0	0.0	0.0