分层教育在语文教学中的作用

• 作者: 杨宁宁
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教育 初中语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 422字
• 语种: 中文

摘要

随着社会每天都在进步的潮流，教育管理机制并没有跟上其发展脚步，这导致了教育一直处于中游。教书育人本来就是同时进行的，但是老师却在这方面比较注重于教书传递知识的发展，然而却忽视了学生接受知识能力的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育相违背。为顺应当今教育时代的发展，我们应当对学生进行分层教育，树立“以人为本”的教学理念，让学生在接受教育时能够更好的学习，无疑会促进学生持续发展。因此，本文将探讨分层教育在语文教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁宁		1	0	0.0	0.0