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摘要:
随着科技技术的迅猛发展,多媒体作为一种辅助教学手段目前在高中英语情景教学中被广泛应用.多媒体辅助外语教学也是如今学界研究的重点对象之一,在高中英语情景教学中讲究真实性、原创性,利用多媒体能结合声音、视频、图形、动画等多种元素为一体的优势,不仅能增添课堂趣味性还能提高学生学习热情,本文就多媒体辅助教学在高中英语情景教学中的相关应用进行探讨.
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积极性
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开展
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体辅助教学手段在高中英语情景教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 高中英语情景教学 多媒体 优势 应用
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建军 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语情景教学
多媒体
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应用
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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