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摘要:
小学语文是基础性学科,《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索.善于收集和处理信息.
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浅谈新课程背景下高中语文课外作业评价优化
新课程
高中语文
课外作业
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈语文课外作业的变革
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 基础性学科
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 291
页数 分类号
字数 2121字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
基础性学科
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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