浅论学案在化学课堂中的实施与运用

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: “三六二”教学模式 学案编写 学案使用
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 269-269
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

“三六二”高效课堂教学模式是以学案为载体，使用学案提高了学生学习的自主性，提高了课堂效率。学案编写要精细，环节齐全，构思严谨，问题设置应有目的性，层次性。学案在课堂使用中应灵活应用，收放自如。