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摘要:
政治课是一门理论性比较强的学科.对政治概念、观点的论述如果采用枯燥的讲解,教条主义的说教,会让学生对政治学科感到没有兴趣,课堂教学显得空洞、苍白无力,很难让课堂活跃起来,课堂教学效果不理想.教师只有真正在课堂上打动学生,吸引学生,激发学生的学习兴趣,才能让学生有学习的动力,从而达到预期的教学效果.学生在学习兴趣的前提下才能更好地掌握知识,培养学习的素质能力.
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文献信息
篇名 浅谈高中政治教学方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中政治 教学 方法 激发兴趣
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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