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摘要:
初中数学"课题学习"中,问题情境的创设、问题的设计、学生活动的组织形式和教师的有效指导是数学"课题学习"教学的关键所在.本文从这四个方面入手探讨了数学课题学习的教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学"课题学习"的教学方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中数学 课题学习 教学方法 问题情景
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
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1 林国才 3 1 1.0 1.0
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