关于高中生物教学中如何激发学生的兴趣

• 作者: 谭丽芬
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 学习兴趣 方法对策
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

生物课程的学习有助于学生更好地掌握与自身生理相关以及与生活息息相关的自然知识。我国的生物教育相对来说起步较晚，虽然在初中和小学阶段就有相关的教学课本，但是由于我国的应试教育模式使得生物教学在高中才被纳入到正轨。要使得学生在生物课程的学习中取得一定的成效就需要激发起学生自身的学习热情。由于我国的生物教学起步晚的原因导致相当多的学生的学习兴趣低下。本文从我国的生物教学的问题出发探讨我们该如何采取具体的措施和对策来激发我国高中生对生物课程的学习兴趣从而提高其学习效果。