借"题"发挥练出高效

• 作者: 罗春秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂练习 兴趣 动手 变化 高效
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的指引下,小学教师越来越重视课堂练习,希望通过课堂练习帮助学生巩固知识、运用知识、形成技能、发展智力等.然而,在实际教学中,很多数学教师在上练习课时,课堂练习设计过于随意、单一枯燥且缺乏层次梯度,失去了练习应有的意义和价值,导致效率不高.要想发挥练习的实效,"趣"是关键,它是吸引学生积极参与练习的重要前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春秀		1	0	0.0	0.0