刍议提高高中英语教学的有效途径

• 作者: 苏晓东
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 教学 提高 有效
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

英语是高中教学阶段的核心课程之一,具有知识量大、课时设置长和知识内容新等特点,在高考中占有重要比重.由于极度重视升学率的应试教育模式的深刻影响,高中英语教学中长期存在着重分数、轻能力,重知识讲解、轻读写运用的传统封闭式"填鸭"理念,挫伤了高中学生学习英语的积极性,严重阻碍了英语素质能力的养成.这种违背英语教学规律、扼杀学习兴趣的教学方式亟待解决和转变.笔者结合新课程改革目标,秉承新课改教学理念,从长期从事英语教学的经验出发,探讨提高高中英语教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓东		1	0	0.0	0.0