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摘要:
医学教学质量是医学院校永恒的主题.《中医正骨学》的教学应注意加强解剖基础知识的学习,以创伤机制为重点,强化实践教学,提高学生动手能力,激发学生学习兴趣,为以后的临床工作奠定坚实的基础.本文主要包括早让学生接触临床、加强解剖基础知识学习、PBL教学方法、强化实践教学,提高动手能力4个部分.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中医正骨学》教学方式的探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中医正骨学 教学方式 探索 实践
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 77
页数 分类号
字数 1838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王羿 40 88 4.0 8.0
2 许和贵 9 10 1.0 3.0
3 鲍锐 2 12 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
共引文献  (53)
参考文献  (4)
节点文献
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1996(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医正骨学
教学方式
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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172
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8795
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