应用行为导向教学法提高中职电工类课堂的教学效率

• 作者: 毛丹玲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 行为导向法 提高教学效率 电工类课堂
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 字数: 2957字
• 语种: 中文

摘要

随着现代科学和技术的迅速发展,职业教育改革的深入,行为导向教学法应运而生.行为导向教学法,是目前中职学校进行教学实践改革中行之有效的方法之一.在电工类课堂的教学中引入此方法,可以使学生由传统的接受式学习转变为创造性学习,教师由主导教学的组织领导者转变为教学活动的引导者和主持人,可激发学生的学习兴趣,可在有限的时间里提高教学效率,培养学生精雕细琢,精益求精的工匠精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛丹玲		2	1	1.0	1.0