高中物理教学中"导学案"模式的应用探索

• 作者: 李宝新
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: "导学案"模式 高中物理 优势 应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

在当前不断深入改革高中教育体制下,就物理教育发展来看,传统教学模式已经对其实际需要无法满足的特征日益突出,对进一步发展高中物理教育事业发挥着一定的制约作用,通过广大教师在实践中不断探索与实践,逐渐形成导学案教学模式,教师们对其给予青睐,它产生与应用的广泛性能够促进教学效果与学生学习热情的增强,并具有逐步提升高中物理教师综合素质功能.本文重点就是研究在高中物理教学中应用"导学案"教学模式的状况,进而把建议提出.

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1	李宝新		1	0	0.0	0.0