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摘要:
学困生,一个令老师们深感头疼的学生群体,笔者经过多年的教学体会到,学困生对学习的厌烦心理是造成其现状的重要因素,这些学困生的形成原因是多方面的,有家庭的,有社会的;有智力方面的,也有非智力方面的;有先天的,也有后天的,大部分学困生都是后天形成的,本文笔者就学困生的形成及转化谈几点自己的看法.
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文献信息
篇名 谈初中数学学困生的转化
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 数学 学困生
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 131
页数 分类号
字数 189字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学
学困生
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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