分析改善初中物理探究性实验教学的有效性策略

• 作者: 马文平
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中物理 实验教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的大背景下，初中物理老师与时俱进，依据新课改的目标不断深入探索和实践，逐渐总结出一套适用于当前初中物理探究性实验教学的有效措施。这些措施，不仅可以激发学生的学习热情，同时还能够让学生主动地参与到学习中来，极大地提升了物理教学的效率。笔者依据多年的教学经验，以人教版初中物理为例，介绍了在初中物理课堂中有效利用探究性实验教学方式进行教学的几点建议，希望提供给同处初中物理教学一线的教师一点参考的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文平		1	1	1.0	1.0