提高聋校语文课堂教学的策略

• 作者: 刘明霞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 聋生 特殊教育 语文 教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 特殊教育
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2410字
• 语种: 中文

摘要

聋生的语文教学是聋生学生语言的突破口,至为关健,影响其一生.本文从聋生注意的特征出发,运用情绪刺激、差异刺激、指令性刺激、智力活动刺激等刺激理论方法,对聋生进行语文教学效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明霞		2	2	1.0	1.0