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摘要:
新课改倡导自主合作探究式学习,更加强调学生学习方法的改变,要让学生成为学习的主人。面对新课改,初中数学要彻底摆脱传统教学中以教师为中心的灌输式教学,构建以学生为中心的启发式教学,引导学生展开主动探究,在探究中独立思考、积极思维,让学生在获取数学知识与技能的同时,真正掌握学习方法,提高自主学习能力。
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文献信息
篇名 浅谈初中生数学自主学习能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 学生 自主学习 能力
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 296-296,297
页数 2页 分类号
字数 4766字 语种 中文
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